文 党义广

班主任是一个班级的灵魂，一个富有艺术性的班主任是一个魔术师，它可以把一个差班、乱班引领的秩序井然，焕发无穷的活力；而一个缺乏良好工作方法的班主任却像是一个忙乱的家庭主妇，看似焦头烂额，兢兢业业最后工作却毫无成效另班级一盘散沙。我深知班主任工作的重要性，2015年9月我我作为班主任带了平生的第一个班，工作上可谓是战战兢兢如履薄冰，可学期伊始就发现了很多问题。

伴随着孩子们青春期的到来，各种问题纷纷浮现。家长的咨询电话也是一个跟着一个，经过我的仔细分析发现其实问题非常集中——孩子开始不服管教，想要自己支配生活和学习时间。

汪其哲，单亲家庭，从小跟着母亲生活，因为母亲忙于酒吧生意对他照顾较少，使他从小就养成了晚睡的习惯，且早读经常性迟到。进入初中以后，母亲担心他的学习，开始刻意关注他的作息，但是采用辱骂甚至责打的方式希望迫使他屈服，没想到适得其反，导致孩子更加变本加厉，束手无策之下，向老师求助。我在单独和其母了解了事情来龙去脉之后，先对其母进行了疏导，让她知道孩子晚睡习惯的养成非一朝一夕之事，而是长期晚睡形成的习惯，突然让他转变无疑是不可能的，而且打骂的方式除了增加孩子的反感以外完全于事无补。我建议她先和孩子做一个长谈，让孩子自己也认识到自身存在的问题，在此基础上帮孩子制定作息时间表，督促孩子执行，一旦触犯后果由孩子自行承担后果。特别是在孩子迟到的问题上，以往帮孩子打掩护，请假病假的做法要坚决杜绝。经过两个多月的实践，孩子晚上打游戏看视频的习惯有了不小的改变，而且早读几乎再也没有迟到过。

学生谢钲达，学习成绩较好，但是个人卫生习惯非常差劲，校服总是脏兮兮，甚至经常把一些鸡骨头、苹果核等垃圾装入口袋，而且在进入初中以后，明显开始抵触父母管教，甚至有和父母顶嘴等情况发生。约请孩子家长面谈后我发现，这个孩子从小就受到母亲比较全面的管控，他的妈妈是个全职太太几乎是全天候围着他打转。孩子步入初中后，自主意识开始觉醒，孩子妈妈却没有相应地进行改变，仍然以对待儿童的方式去管教他，导致了孩子的反感。

针对这一情况，我首先从他的卫生习惯抓起，每天检查校服、检查书柜，要求他定时整理书籍和资料，经过一段时间后，孩子个人卫生习惯有了很大的改善。然后约请家长面谈，孩子个人卫生习惯差的根源其实是生活能力弱，而生活能力的原由在于家长大量地包办了本该由孩子自己完成的事务。所以当务之急是让他有自理能力，要求孩子从自己洗内衣裤和袜子做起，逐渐引导他自己整理房间，自己打理自己卫生。

针对孩子顶撞父母，我先和孩子进行了面谈，孩子吐露了自己的想法——不愿意被约束，想有点自己的时间，但是父母总是替他安排周末要做什么不要做什么，而且父母态度生硬，总是命令的语气，让他很不自在。在和孩子父母传达了孩子心声的同时我也做通了孩子的工作，孩子表示理解父母的辛苦，不会再和父母起冲突，孩子父母也表示反思自己的行为，尽量给孩子提供更多自由活动的时间，如有特殊安排会先咨询孩子意见。目前孩子和父母的关系维持良好，孩子的学习情况也进步不小。

随着孩子进入中学，我们面临的教育问题会和小学阶段发生很大的变化，如何适应这种变化，和孩子一起成长，这是我们每个人都需要思考的重要问题！

文章作者：党义广老师