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体育节——竞技,娱乐,健身;更高,更快,更强
我们的体育节是对体育运动的崇尚与热爱,对拥有强健体魄、拥抱健康生活的热切渴望,以及由此引发的行动,将会持续。“体育运动”将作为生命的关键词之一,内化到Pciser的血脉里,成为伴随我们一生的生活方式。每一届体育节,凤凰学子争先恐后,超越自我,勇闯记录,谱写凤凰城中英文学校光荣榜。体育运动不仅可以壮筋骨,还能调感情,育精神,强意志,是人格教育的最好方式。从小学到中学,学生在运动场上摸爬滚打,完成的是生...
查看详情25 2018-12 -
最美的风景在这里
翻开一本本别具一格的《小屁孩日记》,里面记录的全是快乐的假期,童真的那些事。
查看详情03 2018-12 -
规范字弘扬九州文化 普通话拉近八方距离——记PCIS参加广州市第20届推普活动
每年9月的第三周为“全国推广普通话宣传周”。9月16日,广州市第20届推普周系列活动拉开了帷幕。
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好作业是这样“玩”成的
走进树叶的世界,我们用小手描绘美丽的世界!别看我们年纪小,我们却创意多多哟!
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二、三年级的萌娃们,用惊艳脱俗演绎了“唐韵”
广州市增城区“唐韵童声”活动,来自PCIS小学部二、三年级29个萌娃以不俗的成绩进入增城区决赛,用惊艳脱俗的表演赢得了增城区决赛一等奖。
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班级文化大舞台 一班一剧秀风采
缔造完美教室,营造书香校园。PCIS小学部低段以“一班一剧”为突破点,积极开展班级文化课程建设。各班通过齐读、创编、同演等活动,引领班级文化课程纵深发展,现在逐步形成班班有戏剧,人人有剧演的局面。
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拥抱音乐,畅享青春,为帅气多才的你们打call!
为了活跃校园文化生活,进一步营造良好的英语学习氛围,激发同学们学习英语的兴趣,2017年12月14日,我校双语初中部第八届“英悦之声”英文歌曲大赛在艺体馆成功举行。
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追忆革命历史,感悟科技魅力
2018年5月11日,双语初中七八年级的同学,在老师们的带领下,走出校门,参观辛亥革命纪念馆,体验环球魔幻世界。研学一天,收获满满。
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暖冬之夜,燃烧激情;绽放青春,欢乐跨年
虽然我校举行了迎新年音乐会,但我们还需要给每个孩子参与表演的机会、培养自信的舞台,让每个人秀出自己的风采,并且在这一过程中培养学生的策划能力、创新合作能力,提高学生“爱校、爱班”的团队精神。12月29日晚,一场人人参与、师生同乐、自由奔放、更加接地气的迎新年班级联欢会应运而生,精彩绽放。
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你好,青春!
“青春者,人生之春,人生之王,人生之华也。”但是步入青春门槛的中学生也会面临许多的困惑,也会产生许多的烦恼,甚至会产生思想和行为上的误区。
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心悦绳怡,快乐青春“跳”起来
上学期双语初中部的户外拓展系列活动受到了师生的热烈欢迎,本学期这项活动再次来袭。这不,趁着美好春光,近期七、八年级举行了“升级版集体8字跳绳”比赛。
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背靠背,心贴心,青春路上一起飞
红色赛道上,人潮涌动,热闹非凡,双语初中七八年级课外拓展系列活动如期进行。 一场别开生面的背夹球接力赛即将开战。
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【常规训练掠影】从汗水中浸泡过的笑容最灿烂
人生需要一些别样的经历来丰满记忆 哪怕,那些记忆中 有泪水和汗水 有煎熬和苦涩 那也是你我携手共度的青春
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九年级语言与文学评估活动“探索现代诗歌的奥秘”
本学期MYP九年级学子通过涂鸦海报、阅读名着、手抄报、朗诵创作等形式一起玩转现代诗歌并完成了单元评估。孩子们对母语文化地亲切感与认同感,也让孩子们更系统的面对面就诗歌鉴赏、诗歌创作以及诗歌诵读等方面进行系统的探讨和交流,了解了语言博大精深地内涵以及培养了学生对问题的探索与怀疑精神。
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垃圾分类,守护地球
本学期,八年级的七名学生来到了凤凰城公共服务中心前的空地进行垃圾回收分类活动。开学期初,我们初中双语部便制定了开展服务与行动的计划,使学生有机会参与更多的社区服务。对积极参与社区服务的学生,进行表彰。我们希望通过参与社区服务,让学生能对服务行动进行自我反思,成为更加自信和自律的学习者。
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PCIS规范汉字抽测被“曝光”了
2018年8月22日在《语言文字报》的正中间“曝光”了我校开展规范汉字抽测活动
查看详情22 2018-11 -
我和书来一次亲密的“约会”
小学部低段的孩子们,以及来自四面八方的家长们,在PCIS的操场上,和图书来一次亲密的“约会”。
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423读书日系列活动圆满结束
为庆祝4月23日世界读书日,学校图书馆开展了丰富多彩的423读书日系列活动,内容包括超期豁免周、期刊博览和知识大富翁。
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我们的生活 我们画
诗人用诗词讴歌生活,作家用文字感知生活,小小画童用画笔描绘生活。书画是无声的语言,表达丰富的情绪情感。学生的绘画作品以美好生活、美丽校园为主,有的展示了学校生活与老师同学的相处,也有的细腻入微地展现了家庭生活的点滴小事。观赏一幅幅画面,我们能感受到儿童眼中的世界纯朴依旧,周边的生活五彩斑斓,对未来的生活充满着无边的幻想和渴望,种种都表达了孩子们对美与生活的深切体会???老师们在指导学生创作时,不再...
查看详情22 2018-11